Experiências que aproximam conhecimento, valores, criatividade, família e vivências práticas.
Descobrir • Experimentar • Criar • Compartilhar
No Colégio Gunnar Vingren, acreditamos que a aprendizagem acontece de diferentes formas e pode ultrapassar os limites da sala de aula.
Por isso, ao longo do ano letivo, desenvolvemos projetos escolares que ampliam as experiências de aprendizagem, aproximando conhecimento, valores, criatividade, família e vivências práticas.
Cada projeto possui uma intencionalidade pedagógica e contribui para a formação integral dos nossos alunos, proporcionando oportunidades para descobrir, experimentar, criar, compartilhar e aprender de maneira significativa.
Conheça alguns dos projetos que fazem parte da proposta educacional do CGV.
Projetos que unem aprendizagem, valores e vivências significativas ao longo do ano letivo.
A parceria entre família e escola é fundamental para o desenvolvimento integral dos nossos alunos. Pensando nisso, o projeto “Família, o Bem Maior” foi criado para fortalecer os vínculos entre a comunidade escolar e as famílias, incentivando sua participação na trajetória educacional das crianças.
Ao longo do ano, o projeto proporciona diferentes oportunidades de convivência, integração e fortalecimento dos vínculos afetivos, aproximando pais, responsáveis, alunos e escola.
Dentro dessa proposta são desenvolvidos momentos especiais de valorização da família, incluindo ações relacionadas ao Dia das Mães, Dia dos Pais e Dia dos Avós, entre outras experiências que promovem participação, afeto e construção de boas memórias.
Mais do que celebrar datas, o projeto reafirma uma convicção do CGV: quando família e escola caminham juntas, fortalecemos ainda mais o processo de formação das nossas crianças.
Como instituição de ensino confessional cristã, o Colégio Gunnar Vingren desenvolve o projeto “Páscoa de Verdade” com o propósito de proporcionar aos alunos a compreensão do significado da Páscoa para a fé cristã.
Por meio de experiências adequadas às diferentes faixas etárias, os alunos são conduzidos a conhecer e refletir sobre a mensagem da morte e ressurreição de Jesus Cristo, compreendendo valores relacionados à fé, esperança, amor, renovação e salvação.
O projeto pode envolver momentos de reflexão, atividades pedagógicas, música, arte, apresentações e participação das famílias, possibilitando que a aprendizagem também seja vivenciada de maneira significativa.
Mais do que trabalhar uma data do calendário, Páscoa de Verdade expressa a identidade confessional do CGV e nosso compromisso com uma educação que integra conhecimento, princípios e valores cristãos.
Despertar o prazer pela leitura e contribuir para a formação de novos leitores são os principais propósitos do projeto “Compartilhando Saberes”.
Por meio de diferentes experiências literárias, buscamos estimular a imaginação, a criatividade, a oralidade e o encantamento pelos livros, fazendo da leitura uma experiência presente no cotidiano dos alunos.
Entre as ações que integram o projeto estão propostas como Doce Leitura, que aproxima a família dos momentos de leitura; Lá Vem História, com experiências de contação de histórias; e a Biblioteca Móvel, que leva diferentes gêneros literários até os alunos e amplia seu contato com o universo dos livros.
Assim, escola e família tornam-se parceiras também na construção do hábito da leitura, mostrando às crianças que cada livro pode abrir portas para novos conhecimentos, descobertas e mundos.
O projeto “Bíblia, a Palavra de Deus” integra a identidade confessional cristã do Colégio Gunnar Vingren e tem como propósito aproximar os alunos das Escrituras de maneira educativa, significativa e adequada a cada faixa etária.
Ao longo do projeto, os estudantes têm oportunidades de conhecer a organização da Bíblia, aprender a manuseá-la, localizar livros, capítulos e versículos e conhecer diferentes narrativas e ensinamentos bíblicos.
Leituras, atividades educativas, arte, música, momentos de reflexão e outras experiências podem contribuir para que os alunos compreendam não somente aspectos históricos e culturais da Bíblia, mas também os princípios e valores presentes em seus ensinamentos e sua aplicação à vida cotidiana.
O projeto culmina em ações relacionadas ao Dia da Bíblia, celebrando o conhecimento construído e reafirmando um dos fundamentos da identidade cristã do CGV: a Bíblia como Palavra de Deus.
Aprender também pode acontecer colocando a mão na massa!
O projeto “Gastronomia para Crianças” proporciona experiências culinárias de maneira lúdica e educativa, aproximando os alunos do universo dos alimentos e contribuindo para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades importantes para a vida.
As experiências gastronômicas possibilitam trabalhar temas relacionados à alimentação saudável, ingredientes, medidas, quantidades, sequências, leitura e interpretação de receitas, permitindo ainda a integração de conhecimentos de Língua Portuguesa, Matemática e outras áreas.
As atividades também favorecem a criatividade, a autonomia, a coordenação motora, a colaboração e o trabalho em equipe.
Dessa forma, a gastronomia transforma-se em mais uma possibilidade de aprendizagem, permitindo que conceitos estudados ganhem significado por meio de experiências práticas, divertidas e saborosas.
No CGV, reconhecemos a brincadeira como uma importante forma de aprendizagem e desenvolvimento infantil.
Por isso, o projeto “Semana da Criança” proporciona aos alunos uma programação especialmente planejada para valorizar a infância e promover experiências de aprendizagem por meio do brincar.
Durante a semana, diferentes atividades lúdicas, artísticas, culturais e recreativas podem integrar a rotina escolar, estimulando a imaginação, criatividade, socialização, autonomia, expressão, coordenação motora e protagonismo das crianças.
Mais do que proporcionar momentos de diversão, o projeto reconhece que brincar também significa experimentar, descobrir, conviver, criar e aprender.
Celebrar a infância é também respeitar suas particularidades e proporcionar oportunidades para que cada criança possa aprender, crescer e construir boas memórias no ambiente escolar.
O projeto “Feira Cultural: Reforma Protestante” proporciona aos alunos uma aproximação com um importante acontecimento da história do Cristianismo: a Reforma Protestante.
De maneira adequada às diferentes faixas etárias, os estudantes têm contato com aspectos históricos da Reforma, conhecendo personagens e acontecimentos importantes e compreendendo temas relacionados à valorização das Escrituras e aos princípios que marcaram esse movimento.
O aprendizado pode acontecer por meio de pesquisas, histórias, produções artísticas, atividades interativas, música, dramatizações e outras experiências que tornam o conteúdo mais acessível e significativo para as crianças.
O trabalho desenvolvido ao longo do projeto culmina na Feira Cultural, momento em que os conhecimentos e produções construídos pelos alunos podem ser compartilhados com as famílias e a comunidade escolar.
Por meio desse projeto, história, cultura, conhecimento e identidade cristã se encontram em uma experiência que também estimula criatividade, expressão, colaboração e pensamento crítico.
Cada projeto desenvolvido pelo Colégio Gunnar Vingren nasce com um propósito educacional e contribui, de diferentes maneiras, para a formação dos nossos alunos.
Ao unir conhecimento, experiências práticas, família, criatividade e princípios, buscamos proporcionar uma educação que faça sentido dentro e fora da sala de aula.
Porque, para o CGV, educar é também criar oportunidades para que nossos alunos vivenciem aquilo que aprendem e levem essas experiências para a vida.
Educação com carinho, excelência e propósito para formar pessoas com valores e impacto na sociedade.
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